相信很多家長都知道，有的孩子在小的時(shí)候非?；顫姾脛?dòng)，超出正常水平，長大上學(xué)后注意力不集中，學(xué)習(xí)困難，甚至影響到其他小朋友，成為人人嫌棄的“討厭鬼”，這種情況很有可能是孩子患有“多動(dòng)癥”。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有類似表現(xiàn)，家長就應(yīng)該帶孩子找專業(yè)的醫(yī)生去排查，看看孩子是否真的患有“多動(dòng)癥”。那么，多動(dòng)癥的孩子都有哪些表現(xiàn)呢？

一、注意力不集中

孩子注意力不集中，不持久，主觀控制力不足，不能注意聽教師講課，容易被外界的刺激分散注意力。在玩游戲機(jī)和看有趣的電視時(shí)注意力還有可能維持一段時(shí)間，但需用意志控制的上課就不行了，缺乏學(xué)習(xí)上的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，無法好好學(xué)習(xí)甚至厭學(xué)。

二、沖動(dòng)任性

易激動(dòng)，好發(fā)脾氣，沖動(dòng)任性，做事缺乏考慮，不顧后果。常隨心所欲進(jìn)行搗亂，破壞東西、偷竊、斗毆、惹是生非。

三、心理改變

情緒不穩(wěn)，有的興奮不安，話多，愛管閑事，做事毛躁，難以入睡；有的反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作懶散，作業(yè)拖拉，情緒波動(dòng)，感情脆弱，易哭易笑，不能承愛挫折，不合群或喜歡與較小的兒童為伍；性格倔強(qiáng)，不怕打罵，不聽勸告，我行我素，有的產(chǎn)生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自殺。

四、學(xué)習(xí)困難

多動(dòng)癥兒童智能并不低下，但約有60%左右學(xué)習(xí)困難，表現(xiàn)為：

①視運(yùn)動(dòng)障礙：如臨摹圖畫時(shí)，畫面安排無序，不按原形排列，文字書寫潦草；

②聽覺障礙，辨音困難：不能將語音組成詞匯或句子；

③認(rèn)知困難：分不清左右、顏色、地點(diǎn)、定向；

④朗讀困難：容易念錯(cuò)，如78讀成87，武漢讀成漢武；

⑤考試時(shí)會(huì)“上場(chǎng)暈”：平時(shí)能答的題全部忘記，成績(jī)下降，有明顯學(xué)習(xí)困難。

隨著社會(huì)的快速進(jìn)步，近年來“多動(dòng)”傾向的孩子也逐年快速增長，早期發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)，早期給予專業(yè)的干預(yù)和訓(xùn)練更顯得尤為重要。

針對(duì)多動(dòng)癥的孩子注意力無法集中的情況，襄陽市中心醫(yī)院兒童保健門診引進(jìn)了先進(jìn)的注意力集中評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)。通過注意力廣度、注意力穩(wěn)定、注意力分配、注意力轉(zhuǎn)移、短時(shí)記憶、瞬時(shí)記憶等訓(xùn)練模塊，分等級(jí)、分層次的逐級(jí)提高兒童注意力集中程度及記憶水平，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，對(duì)注意力缺陷型多動(dòng)性疾病或因注意缺陷造成的兒童學(xué)習(xí)困難及其他心理行為疾病進(jìn)行輔助訓(xùn)練治療。

該項(xiàng)治療以“游戲闖關(guān)”的形式，對(duì)孩子進(jìn)行輔助治療，趣味性十足，能夠吸引孩子的注意力，使孩子沒有任何抵觸情緒，全身心放松的接受治療中，不知不覺中快樂的培養(yǎng)良好的注意力，因此得到了孩子和家長們的廣泛贊譽(yù)。

如果您周圍也有讓人頭疼不已的“調(diào)皮鬼”，不妨帶他們到醫(yī)院做相應(yīng)的評(píng)估，接受專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助，讓“調(diào)皮鬼”擺脫多動(dòng)的困擾，健康快樂成長。

 （兒科急診  趙偉娟  張艷艷）