襄陽(yáng)市中心醫(yī)院舉辦2020年全體護(hù)士長(zhǎng)
護(hù)理急救技能操作考核
護(hù)士長(zhǎng)作為護(hù)理管理者、各?？谱o(hù)理的學(xué)科帶頭人，在精準(zhǔn)掌握各項(xiàng)?？谱o(hù)理急救技能的同時(shí)，需要有多視角，全層面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為了提升全體護(hù)士長(zhǎng)的管理水平和自身能力，引導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)更好地在科內(nèi)結(jié)合臨床實(shí)際做培訓(xùn)、抓落實(shí)，促進(jìn)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍綜合能力的提升。2020年11月4日、5日下午，襄陽(yáng)市中心醫(yī)院護(hù)理部在臨床技能培訓(xùn)中心，對(duì)全院92名護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行了護(hù)理急救技能操作考核。此次考核重點(diǎn)關(guān)注的不僅僅只是急救技能本身，同時(shí)延伸到各種臨床場(chǎng)景模擬，各類急救應(yīng)急預(yù)案，用以考驗(yàn)護(hù)士長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
前期，護(hù)理部通過(guò)討論，制定了護(hù)士長(zhǎng)急救技能操作考核方案，確定了考核目標(biāo)。將心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)、除顫技術(shù)（非同步方式）、簡(jiǎn)易呼吸器使用技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)技術(shù)、微量輸注泵使用技術(shù)五項(xiàng)操作作為考核項(xiàng)目。
考前培訓(xùn)指導(dǎo)
籌備期間，護(hù)理部組織護(hù)理技能操作學(xué)組成員對(duì)這五項(xiàng)操作標(biāo)準(zhǔn)逐一查閱循證，根據(jù)指南進(jìn)行修訂，并制定了一問(wèn)一答手冊(cè)。由護(hù)理技能操作學(xué)組統(tǒng)一分片區(qū)對(duì)護(hù)士長(zhǎng)及片區(qū)護(hù)士進(jìn)行解讀及實(shí)操指導(dǎo)。
考核準(zhǔn)備
考核小組由護(hù)理部主任、副主任、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理技能操作學(xué)組成員組成。
為了統(tǒng)一考核小組成員的考核標(biāo)準(zhǔn)，11月2日下午，首先對(duì)考核小組所有成員進(jìn)行了資格審核。由護(hù)理部副主任余夢(mèng)麗、護(hù)理技能操作學(xué)組組長(zhǎng)夏紅霞擔(dān)任考官，對(duì)考核小組成員逐一提問(wèn)，考察其對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解掌握，人人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，考核其對(duì)操作流程的掌握及臨床情景的應(yīng)變能力。
考核小組成員通過(guò)審核后才能持證擔(dān)任考官，力求做到考核的標(biāo)準(zhǔn)化、同質(zhì)化，為全體護(hù)士長(zhǎng)考核做好充分準(zhǔn)備。
現(xiàn)場(chǎng)考核
11月4日下午，全體護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理急救技能操作考核在護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。
92名護(hù)士長(zhǎng)共分為四組、四個(gè)考場(chǎng)，分項(xiàng)目循環(huán)進(jìn)行。
每位護(hù)士長(zhǎng)每項(xiàng)操作由三位監(jiān)考官同時(shí)監(jiān)考，取三位監(jiān)考官平均分作為每項(xiàng)操作的最終得分。考核評(píng)價(jià)從儀容儀表、用物準(zhǔn)備、病人評(píng)估、環(huán)境評(píng)估、操作流程、應(yīng)急處理能力、相關(guān)理論知識(shí)等多方面進(jìn)行，全方位關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，綜合考評(píng)。
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，護(hù)理部主任張小紅以操作標(biāo)準(zhǔn)和一問(wèn)一答為基礎(chǔ)，結(jié)合各位護(hù)士長(zhǎng)的專業(yè)、臨床常見(jiàn)問(wèn)題、科內(nèi)不良事件上報(bào)，設(shè)計(jì)情景，綜合考評(píng)護(hù)士長(zhǎng)的技能操作水平和應(yīng)急處理能力。
此次全體護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理急救技能操作考核，為全院護(hù)理人員營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了臨床科室加強(qiáng)崗位技能訓(xùn)練的意識(shí)，提升了護(hù)士長(zhǎng)的臨床專業(yè)技能水平及綜合管理能力。
