大暑至盛，萬物榮華。7月26日，襄陽市首屆安寧療護?？谱o士培訓班在襄陽市中心醫(yī)院完美落下帷幕，來自襄陽市各級醫(yī)療機構的15位學員完成了為期八周的理論培訓與臨床實踐學習，順利通過考核，圓滿結業(yè)。

前期籌備篇工欲善其事，必先利其器

為確保培訓效果，提升培訓質量，開班前基地組織多次召開安寧療護教學培訓研討會，以人衛(wèi)版《安寧療護》（2023版）教材為藍本，根據(jù)中華護理學會、湖北省安寧療護?？谱o士培訓大綱，結合本土特色與實際，研討制定了完善的教學培訓方案。

課程體系涵蓋安寧療護總論、癥狀管理與舒適照護、心理精神及社會支持、專科技能與操作、安寧療護?？乒芾砼c教育等，融合多學科領域，緊跟前沿發(fā)展。

同時，組織授課老師和臨床教學老師集體備課及課程試講，以學員需求為導向，以培訓質量為抓手，拓展教學方向，豐富教學內容，更新課程設置，實現(xiàn)理論、實踐、技能三結合三提升。

厚望載身，篤行致遠

6月3日，襄陽市衛(wèi)健委二級調研員李輝、襄陽市中心醫(yī)院副院長潘睿、湖北文理學院臨床醫(yī)學院副院長、醫(yī)院護理部主任張小紅、安寧療護病房主任楊穎等參加開班儀式并講話，對安寧療護?？谱o士培訓班寄予厚望，期望培養(yǎng)專業(yè)精、素質高、服務優(yōu)的安寧療護人才隊伍。

學思踐悟，知行合一

在安寧療護的知識殿堂里，培訓班的學員們不僅是知識的探索者，更是心靈的守護者。他們以學思踐悟為光，以知行合一為路，共同繪制了一幅關于成長與蛻變的畫卷。

理論培訓篇教學相長，共話成長

培訓過程注重以廣維度、多元化、復合型的教學手段全面培養(yǎng)學員的?？萍寄芎蛯I(yè)素養(yǎng)。

授課老師們精心課程設計，常規(guī)進行課前、課后充分了解學員需求。在一系列內容豐富、形式多樣、具體實用的理論授課中，通過案例分析、啟發(fā)式教學、情景模擬訓練、翻轉課堂、工作坊、體驗式教學等形式，為學員傳播規(guī)范、前沿、系統(tǒng)的安寧療護知識和技能，讓學員們從不同角度深入了解安寧療護以及生命的意義，提升安寧療護?？谱o士理論水平。

注重教學過程督導，培訓過程采用“1331”教學評價反饋模式，專人管理、專人帶教、按時督導、及時調整帶教計劃，滿足學員合理需求，保障培訓效果。

翻轉課堂

教學工作坊

析案論道

模擬實戰(zhàn)

實踐教學篇勤學于心，踐學于行

培訓是一場深刻的自我探索與成長之旅。從理論到實踐，從課堂到病房，每一次角色的轉換，都是對學員們的一次深刻考驗。安寧療護專科評估、癥狀控制技術、心理支持技術、靈性照護等讓學員們領悟并實踐了真知，Rounds查房、SBAR交接班、責任制整體護理讓學員們體驗了更規(guī)范的護理流程。

在安寧療護的案例實踐中，學員們利用所學知識和技能安撫了患者的焦慮，減輕了患者的痛苦。他們親眼見證了生命的脆弱與堅韌，感受到了患者及家屬對生命質量的渴望與追求。

這不僅僅是一段專業(yè)知識的積累，更是一次心靈的覺醒與升華。從初識安寧療護的懵懂，到深入實踐后的深刻體會，學員們的心靈也逐漸變得柔軟而堅韌。

搓泥減壓園藝療法

傷口護理康復技術

安心茶話屋繪畫療法

提升篇以學賦能，賡續(xù)前行

7月23日，基地組織學員們進行案例匯報，各位學員們從護理患者的所見、所聞、所學、所用、所獲進行精彩的匯報分享，共同探索安寧療護的深邃與廣闊，從理論到實踐，從技巧到心靈，每一步都凝聚著對生命尊

學員案例匯報

考核篇學海泛舟，終達彼岸

培訓接近尾聲，即將迎來結業(yè)考核的重要時刻，也意味著學員們八周的辛苦耕耘即將迎來累累碩果。此次考核以集中理論考試+現(xiàn)場案例答辯的形式進行考核，內容涵蓋了理論知識的深度理解、實踐技能的熟練操作以及面對復雜情感與倫理挑戰(zhàn)時的應對策略，監(jiān)考老師也結合所有學員回歸醫(yī)院后將開展工作的計劃結合專科護理發(fā)展角度給予指導性建議，這不僅是對他們知識掌握與技能提升的一次全面檢驗，更是他們邁向安寧療護領域專業(yè)崗位的關鍵一步。

結業(yè)篇分享喜悅，收獲感動

7月26日下午，基地為學員們舉行了隆重的結業(yè)典禮。襄陽市中心醫(yī)院護理部副主任王磊、總護士長徐海英、基地負責人魏小麗、腫瘤科護士長及授課老師們共同參加結業(yè)典禮，為學員們送上學成祝福。

兩個月的時光，學員們從茫然變得充實，收獲了前所未有的感悟與成長，結業(yè)典禮在溫馨感人的氛圍中拉開序幕。

副主任王磊對學員們八周的學習成果表示了肯定并鼓勵學員們繼續(xù)在安寧療護的路上砥礪深耕、不斷前行，做一盞燈去點亮生命之光。

基地負責人魏小麗對本次培訓工作進行了總結，她希望學員們回到各自崗位后，繼續(xù)潛心學習、躬行實踐，在安寧療護領域不斷深耕，用愛去溫暖患者生命“最后一公里”。

一路成長，一路禮贊，基地為學員們頒發(fā)榮譽證書和結業(yè)證書，送上貼心的伴手禮、甜品蛋糕，希望學員們在辛苦學習之余還能體會到安寧療護專科護士培訓基地大家庭的愛與關懷。

頒發(fā)榮譽證書和結業(yè)證書

優(yōu)秀學員代表發(fā)言

伴手禮與祝福蛋糕

專科引領促發(fā)展，蓄勢待發(fā)新征程

此次培訓班的順利舉辦，搭建了全市安寧療護專業(yè)的學習與交流平臺，為全市安寧療護事業(yè)發(fā)展、專業(yè)人才隊伍注入了新的活力。

未來，襄陽市中心醫(yī)院安寧療護專科護士培訓基地將持續(xù)長效規(guī)范化管理臨床教學基地的教學與培訓，持續(xù)整合優(yōu)質教學資源，提升?？谱o士教學質量，為培養(yǎng)高素質的專業(yè)護理人才而不懈努力。同時，也堅信在更多安寧療護工作人員的共同努力下，全市安寧療護事業(yè)的發(fā)展必定勢如破竹，將愛的種子播撒在各個角落，生根發(fā)芽，開出燦爛的生命之花。

學員感悟分享

宋 敏

宜城市婦幼保健院

6月初我懷揣著一份責任，一份使命，一份忐忑的復雜心情步入襄陽市中心醫(yī)院東津院區(qū)安寧療護培訓班報到。隆重的開班儀式讓我感受到了一種親切隨和，一種知性的美，一種腹有詩書氣自華的談吐不凡。感恩能有這樣特殊的緣分，讓我開啟為期兩個月的學習之旅。

 魏小麗護士長帶領我們走進安寧，讓我知道什么是安寧療護以及安寧療護的意義，雖道阻且長，但意義非凡。通過系統(tǒng)學習后，在魏護士長帶我們小組病房實踐的過程中，觀察到一個患者需要進行安寧療護理念的干預，與護士長所想的患者是同一個人，這是系統(tǒng)學習后思維更全面細膩的原因。田勝男護士長為我們演繹了打開患者心扉的第一把鑰匙----敘事護理，并在一次臨床實踐中，田護士長帶我們查房過程中無意間捕捉到舒姐姐化療后掉發(fā)的困擾以及焦慮，讓我們親自參與與見證了敘事護理的魅力。我們也為舒姐姐制作了勵志的卡片，為田護士長的耐心、細心、愛心和專業(yè)點贊。溫柔漂亮的曾老師，為我們分享了芳香療法，八個禮物等，楊主任詼諧幽默的授課方式，讓我們聽的津津有味。每一堂課都非常精彩，讓我受益匪淺，同時也反映出老師們的用心與付出，那種心里有愛，眼里有光的樣子深深的吸引著我，感染著我，激勵著我。 

醫(yī)院主辦的電影《來日皆方長》的公益觀影活動，讓我們感受了一次理論與現(xiàn)實的碰撞，真正感受到一種逝者安詳，生者安寧，觀者安順的美好。在以后的生活和工作中用知行合一的態(tài)度去對待這份神圣的職業(yè)，不負韶華，不負使命，不負責任，用愛和溫度去溫暖生命中的每一個遇見。

陳 晨

棗陽市第一人民醫(yī)院

2024年6月，在院領導、護理部及科室領導的鼓勵和支持下，我非常榮幸的參加了襄陽市質控中心舉辦的安寧療護?？谱o士培訓班。對于即將到來的進修生活，我的內心還是非常激動的，同時也充滿了忐忑。初到第一天，襄陽市中心醫(yī)院安寧療護基地的老師們就非常熱情的接待了我們，并為我們安排了學習、生活的一應事宜，讓我們感受到了家的溫暖。

兩個月的學習時間里，基地老師根據(jù)我們的實際情況，安排了合理的理論課程及實踐課。通過理論與案例結合、工作坊、情景模擬等多種授課形式，加深了我們對安寧療護工作的理解；通過八個禮物、安心茶話屋、扣子游戲等，提升了我們的同理心，思考有關生命的問題；通過聚焦心理課、搓泥工作坊，則是帶來一次心靈的休憩與整理；通過巴林特小組會議，多角度分析工作中遇到的問題。進入終末期的患者，他們或許沉默、或許焦慮、或許坦然，但每個人內心深處都渴望著被理解、被關懷，影片中的醫(yī)護人員和志愿者們，用他們的愛心和耐心，為患者和家屬帶去了溫暖和希望，也讓我們看到了生命的尊嚴和價值。

安寧療護不僅僅只是臨終關懷，它需要多學科的共同努力，來提升終末期患者的生存質量，而襄陽市中心醫(yī)院的安寧療護基地不僅擁有專業(yè)的技術、溫馨的環(huán)境，更擁有一群有大愛和真心的醫(yī)務人員，他們用熱忱去踐行“打造有溫度的醫(yī)院、提供有人文關懷的醫(yī)療、培育有情懷的醫(yī)者”的使命任務，去提供溫暖、全面的安寧服務。

“送你一朵小紅花，隨生命綻放，多么苦難的日子里，我陪你一起度過”。作為一名安寧人，我愿意一直帶著這朵小紅花，裝點終末期患者灰暗的路，帶去美好與期待。

吳 莉

谷城縣人民醫(yī)院

很榮幸參加了2024年度襄陽市安寧療護培訓班的學習，首先非常感謝襄陽市中心醫(yī)院為我們舉辦的溫馨的開班儀式，還為我們準備了學習用品及生活用品，午休室，讓我們來到新環(huán)境的那種焦慮和陌生感得到了安撫，體驗到醫(yī)院、培訓基地對我們的人文關懷與溫暖。

通過近兩個月的學習，各位授課老師通過理論授課，視頻觀摩，情景模擬，師生互動的模式，生動形象的為我們進行了理論闡述和案例分析。我們有幸觀摩了MDT團隊的病例討論，讓我們體會到團隊建設的重要性。老師們通過講述安寧療護的溝通技巧、如何告知患者及家屬壞消息以及敘事護理在安寧療護中的應用，讓我們更好的掌握了跟病患溝通的方法；通過扣子游戲、八個禮物的工作坊提高了我們與患者的共情能力；老師還帶領我們親自體驗