激發(fā)護士樂于學習、主動學習，襄陽市中心醫(yī)院護理部創(chuàng)新開展系列教學活動，每期都有每期的精彩，每期都有每期的創(chuàng)意，翻轉課堂、經(jīng)典案例，還有最前沿的“密室逃脫”教學法，你玩過嗎？跟我們一起來吧。

第二季度呼吸系統(tǒng)專題培訓由院級護理教學督導溫存程主要負責籌備，2023年6月28日-7月21日，線下工作坊在我院三院區(qū)如期開展。本次培訓以臨床實踐能力為導向，將呼吸系統(tǒng)?？谱o理知識與臨床案例相結合，創(chuàng)新制定教學方案，除采用翻轉課堂外，教學團隊大膽突破，將風靡全球的實景類游戲--密室逃脫運用在教學培訓中，此次專題培訓吸引了全院線上線下近2000名護士參加。

護理部總護士長 陳瑩

院級護理教學督導 溫存程

線上——信息化學習平臺自學

線下培訓前一個月，護理部教學培訓團隊將呼吸系統(tǒng)?？圃u估、?？萍夹g、癥狀護理、應急處理等錄制線上課程、制作思維導圖及操作視頻，上傳院內(nèi)教學培訓App，讓護士提前自學。

線下——“密室逃脫”教學

以呼吸系統(tǒng)培訓課程目標為核心，還原臨床真實情境，圍繞呼吸評估、氧療工具選擇、體位引流、突發(fā)呼吸困難等為線索，構建虛擬密室，在看似游戲的體驗過程中，無論是參與者還是觀察者，學員不僅復盤了理論知識、鞏固了臨床實踐，更在潛移默化中提升了知識整合能力、評判性思維能力及護理人文溝通等軟技能。

線下——經(jīng)典案例教學

院級呼吸治療團隊成員--重癥醫(yī)學科責任組長張文靜、院級教學督導溫存程、?？谱o士王斌，以一例病毒性肺炎病情進展為主線，由標準化病人（SP）一步步呈現(xiàn)病情進展，現(xiàn)場分小組運用護理程序，討論、配合完成對SP的整體護理。使參會護士通過沉浸模擬的臨床情境中，深入討論、分析，建立呼吸系統(tǒng)疾病臨床思維，提升?？谱o理實踐能力。

我院護理教學培訓團隊將持續(xù)更新教學理念、教學方法，并規(guī)范應用于臨床教學中，切實提升護理教學能力，充分發(fā)揮臨床護理教學崗位護士職能。以提升護士護理能力為目標開展教學，以促進患者健康開展教學，同時，為我院臨床護理教學工作的長遠發(fā)展和護理學科建設貢獻力量。